孩子学习少儿硬笔书法的过程中，不少家长会遇到孩子抗拒练字的情况，这让家长们十分苦恼。可榕书法教室将从探寻抗拒根源、营造趣味氛围、建立激励制度三个方面，为家长们提供解决孩子抗拒练字问题的有效途径。

探寻抗拒根源，对症下药

孩子抗拒练字，往往有其背后的原因。可能是孩子觉得练字枯燥乏味，缺乏趣味性；也可能是孩子在学习过程中遇到了困难；还有可能是家长给予的压力过大，让孩子对练字产生了抵触情绪。家长要与孩子耐心沟通，了解他们的真实想法，观察孩子练字时的状态。若是遇到困难，就及时给予指导和帮助；要是压力过大，则要调整自己的教育方式，减轻孩子的负担。

营造趣味氛围，激发兴趣

兴趣是个好老师，要让孩子爱上练字，就要营造有趣的氛围。可以通过讲故事的方式引入练字内容，让孩子了解书法的魅力和文化内涵。还可以将练字与游戏相结合，设计一些有趣的练字游戏，如书法接龙、找错别字比赛等，让孩子在玩乐中提高书写水平。此外，为孩子准备色彩鲜艳、图案精美的练字本和书写工具，也能增加孩子对练字的好感度。在轻松愉快的氛围中，孩子会愿意主动拿起笔来练字。

建立激励制度，增强动力

适当的激励能够增强孩子练字的动力。家长可以为孩子制定一个练字计划，当孩子完成一定的练字任务或取得进步时，给予及时的奖励。奖励可以是孩子喜欢的玩具、书籍，也可以是一次外出游玩的机会。同时，家长要关注孩子的点滴进步，及时给予肯定和表扬，让孩子感受到自己的努力得到了认可。这种正面的反馈会让孩子比较有成就感，从而积极主动地投入到练字中。

当孩子抗拒练字时，家长要探寻抗拒根源，对症下药；营造趣味氛围，激发兴趣；建立激励制度，增强动力。通过这些方法，引导孩子逐渐克服对练字的抵触情绪，培养孩子对硬笔书法的兴趣和热爱，让孩子在练字的过程中收获成长和进步，为未来的学习和生活打下良好的书写基础。